住宿，有了携程；出租车，来了滴滴；购物，可以上淘宝、天猫、京东；付款直接打开手机用支付宝微信————这些年互联网+的大潮在不知不觉间改变着我国很多传统行业。反而处在知识文化前沿的教育阵地却的一直波澜不惊，更有很多人片面的以为教育上网，就是课堂录播，事实真的是这样的么，徐州app开发给大家简要分析一下。

教育上网课堂录播已经过时

大家常说与时俱进，不知大家注意没有，教学经验丰富的老师，即使讲解同一堂课，每次讲的内容和呈现的方式都会有很大不同，很难想象，现在知识和思想日新月异，很难想象，让几年入学的学生再和现在的一样学习一成不变的同一堂课。随着网络技术的发展，将实时互动这个更具生命活力的交互方式引入教育领域，激发教学双方的化学反应，不一成不变的灌输，才能让教育上网更具生命力。

教育上网是一套完整的系统

就如一个学校，一个班级一样，不简单的是教材，学生加上老师，而是我国教育系统下的一个完善的组成部分，教育上网也是如此，课堂录播只是最基础的教学材料，还要靠课程，学生、老师、教学、题库等系统的支持，更别说智能后台管理，最新视频直播，视频压缩，视频传播存储，大数据分配等系统的融入，教育上网已经和我们线下的学校一样发展成为一套功能完善的系统。

教育资源上网是大势所趋

据我国教育部办公厅印发的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》显示，教育资源网络化不但多次提及，更成为这次教育信息化和网络安全工作的核心与重中之重。徐州app开发相信随着未来5G通信技术的普及，和网络技术的发展，更大的带宽，更小的延迟，更人性化的交互，教育资源上网将越来越多越来越丰富的出现在未来的学堂。

变化面前不要墨守成规，徐州app开发接触中发现有一决策者固守于现在的优势，担心教育上网，会势被打破。但是互联网+的大潮来了，大势面前不进者退，如不能利用现代技术充分发挥我们的师生的才能，我们现在看中的优势又能保持多久？